The research professor’s professional ethos: An approach to ethical dilemmas of the academic life
DOI:
https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1776Keywords:
Bureaucratization, higher education, professional ethics, research professorAbstract
The objective of this research is to analyze, from an ethical perspective, the circumstances professors-researchers live in the academic profession on a daily basis. A proposal on the professional ethos was implemented as a theoretical strategy, which allows to discuss on the ethical dilemmas that have occurred in the participants’ lives throughout decades of academic work at a provincial university. The instrument applied to collect the information was a biographical-narrative interview, from which two reports on significant experiences in the configuration of participants’ professional actions were obtained. This research allows relating different political, economic and institutional factors with the configuration of the professional ethos as a way of adapting to the conditions of imposition and transformation of the 21st century academy.
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