Educación para la empleabilidad: enfoque de la investigación educativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v10i19.715

Palabras clave:

educación, empleabilidad, competencias, investigación, docencia

Resumen

Existe interés en círculos académicos por discutir el papel de las universidades en la preparación de estudiantes para el empleo y desarrollo de competencias para la empleabilidad. Este interés parte de los altos índices de desempleo entre jóvenes profesionistas en algunos países. Este artículo tiene como propósito documentar avances logrados respecto a la investigación educativa con enfoque en empleabilidad. Con base en una metodología cualitativa de análisis de contenido, se examinaron 46 artículos arbitrados sobre educación para la empleabilidad. Los resultados señalan seis categorías de temas en los trabajos de la muestra respecto a la labor que se lleva a cabo en universidades para fomentar la empleabilidad. Estas categorías son: competencias transversales para la empleabilidad, equidad, fomento a la empleabilidad, internacionalización, programas educativos y mercado laboral. Estas seis categorías representan oportunidades para la docencia, servicio institucional e investigación. Las implicaciones se discuten desde la perspectiva de las aportaciones de Boyer y otros que argumentan en favor de la articulación de funciones del profesorado.

Biografía del autor/a

Eduardo Raúl Díaz Gómez, Escuela de Administración y Negocios Cetys Universidad, Tijuana, BC, México

Eduardo Raúl Díaz Gómez. Profesor de tiempo completo en la Escuela de Administración y Negocios Cetys Universidad, Tijuana, BC, México. Doctor en liderazgo con concentración en liderazgo organizacional. Autor de varios artículos, incluyendo “Leadership self-efficacy: A study of male and female MBA students in Mexico” en la revista Advancing Women in Leadership. Evaluador para la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES).

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Publicado

2019-10-21

Cómo citar

Díaz Gómez, E. R. (2019). Educación para la empleabilidad: enfoque de la investigación educativa. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 10(19), 221 - 238. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v10i19.715

Número

Sección

Reportes de investigación