Representaciones sociales de estudiantes de administración y profesionales de reclutamiento de Chihuahua

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1540

Palavras-chave:

Representaciones sociales, educación superior, recursos humanos, universidades, administración

Resumo

La educación superior, como etapa previa a la inclusión al entorno laboral, no solo es determinante de la formación de profesionistas, sino también es factor decisivo de la manera en que los jóvenes perciben el ambiente de trabajo y cómo son vistos por las empresas. El estudio se enfoca en identificar las representaciones sociales de los estudiantes de último semestre, de carreras administrativas, de cuatro universidades; dos públicas y dos privadas, para contrastarlas con las de reclutadores del sector público y privado. Se trata de un estudio explicativo-comprensivo, cualitativo, documental y de campo, basado en técnicas como la encuesta y el análisis de información escrita. Se identificaron los discursos que predominan entre estudiantes con relación a docentes, autoridades, personal administrativo, así como los relacionados con jóvenes de otras instituciones de educación superior, entre otros elementos, a la vez que se contrastan los calificadores con aquellos que tienen los profesionales de recursos humanos que reclutan, con base en su experiencia. La evidencia que subyace en los resultados de este estudio debe de traducirse en estrategias y acciones institucionales, por lo que se recomienda replicar este tipo de estudios para el cumplimiento de perfiles de egreso.

Biografia do Autor

Alberto Escobedo Portillo, Universidad La Salle Chihuahua / Tecnológico Nacional de México, campus Chihuahua, México

Es Doctor en Administración por la Universidad Autónoma de Chihuahua, Doctor en Ciencias de la Educación por el Centro de Investigación y Docencia, Maestro en Sistemas de Manufactura e Ingeniero en Electrónica por el Instituto Tecnológico de Chihuahua. Profesor investigador en la Universidad La Salle Chihuahua desde el año 2015 y del Tecnológico Nacional de México desde el 2020. Autor de libros y conferencista. Sus líneas de investigación se orientan hacia gestión del talento humano, competencias gerenciales y representaciones sociales.

Luz Ernestina Fierro Murga, Universidad La Salle Chihuahua, México

Cuenta con estudios de Doctorado en Administración; Maestrías en Administración, Recursos Humanos y Ciencias de la Educación con especialidad en investigación, y Licenciatura en Letras Españolas (UACH). Egresada del Doctorado en Pedagogía Crítica (IPEC); cursando la Maestría en Litigio Estratégico en Derechos Humanos (U-IIRESODH, Costa Rica); autora y coautora de varios libros. Conferencista. Participación en congresos nacionales e internacionales y publicación de artículos. Integrante del Comité de Ética en Investigación en la UIS y de la Academia Nacional Mexicana de Bioética, Capítulo Chihuahua.

Federico Julián Mancera Valencia, Centro de Investigación y Docencia, Chihuahua, México

Profesor-Investigador de Tiempo Completo Titular C del CID. Es Doctor en Pedagogía Crítica, Maestro en Educación y Geógrafo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Tiene los reconocimientos al perfil Prodep y del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. Es consultor para elaboración de planes de manejo de sitios de patrimonio cultural, áreas naturales protegidas y museos. Es miembro de la Red Temática Patrimonio Biocultural de México, de la Red Multidisciplinaria de las Culturas del Desierto y de la Red de Investigadores Educativos Chihuahua.

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Publicado

2023-02-28

Como Citar

Escobedo Portillo, A., Fierro Murga, L. E., & Mancera Valencia, F. J. (2023). Representaciones sociales de estudiantes de administración y profesionales de reclutamiento de Chihuahua. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 14, e1540. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1540

Edição

Seção

Reportes de investigación