Vol. 8 (2024): Publicación continua
G) Valores, convivencia, disciplina y violencia en la educación

Los valores y el bienestar subjetivo en el contexto escolar universitario

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  • Angel Gerardo Charles Meza,
  • Yolanda Cortés Jiménez,
  • Juan José Mendoza Rodríguez
Angel Gerardo Charles Meza
Universidad Autónoma de Coahuila, México
Biografía
Yolanda Cortés Jiménez
Universidad Autónoma de Coahuila, México
Biografía
Juan José Mendoza Rodríguez
Universidad Autónoma de Coahuila, México
Biografía
Portada-v8i0
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v8i0.2374

Publicado 2024-12-31

Palabras clave

  • Bienestar subjetivo,
  • educación en valores,
  • escala de valores,
  • universidades públicas,
  • valores
  • Subjective well-being,
  • values education,
  • values scale,
  • public universities,
  • public universities, values

Cómo citar

Charles Meza, A. G., Cortés Jiménez, Y., & Mendoza Rodríguez, J. J. (2024). Los valores y el bienestar subjetivo en el contexto escolar universitario. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 8, e2374. https://doi.org/10.33010/recie.v8i0.2374

Derechos de autor 2024

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Resumen

El entorno escolar es cada vez más complejo y problemático, las escuelas enfrentan desafíos que deben resolver en interacción con la comunidad y la sociedad en general. Por lo anterior, el objetivo de este trabajo es describir el bienestar subjetivo y los valores sociales, así como identificar las relaciones entre sus dimensiones en estudiantes universitarios. El estudio fue cuantitativo no experimental con diseño descriptivo y correlacional. La muestra fue no probabilística y se seleccionó mediante el muestreo deliberado. Los instrumentos que se utilizaron fueron la escala de perma-profiler y la escala de valores universitarios. Los resultados más relevantes permitieron descubrir que la mayoría de las y los estudiantes tienen buenos niveles de bienestar subjetivo y puntuaciones regulares en la mayoría de los valores sociales. Se encontraron asociaciones positivas estadísticamente significativas entre el bienestar subjetivo y los valores sociales (disciplina, orden, responsabilidad, puntualidad, obediencia y ahorro). En conclusión, es necesario reforzar el trabajo académico que se realiza al interior de las instituciones educativas para promover de forma eficiente y concreta las acciones que permitan concientizar a los jóvenes sobre la importancia del bienestar físico, personal y emocional, así como la relevancia de sus valores sociales, como aspectos fundamentales en su futuro profesional.

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