Ser hombre: significados y construcciones en jóvenes de ciudad Juárez, Chih., México

Abstract

Esta investigación tiene por objetivo analizar la manera en que los hombres jóvenes de 12 a 15 años de la colonia Chihuahua de Ciudad Juárez, Chih., representan las generalidades de “ser hombre” en su cotidianidad, bajo una instrucción comunitaria. Jóvenes insertados en un contexto de educación comunitaria, ya que la mayoría de ellos fueron excluidos de la educación formal y en la actualidad terminan su educación básica bajo el sistema abierto. La investigación se realiza bajo el enfoque cualitativo, considerando el corte socioeducativo de la misma, utilizando el método etnográfico. Las técnicas de recolección de la información son, la observación participante y las entrevistas a profundidad. La investigación se trabajará con 5 jóvenes que terminan sus estudios de nivel básico en un centro comunitario, que se ubica en la colonia Chihuahua al norponiente de Ciudad Juárez.  El centro es operado por personas de la misma comunidad y brindan el servicio de educación abierta, cuenta con una biblioteca comunitaria y un comedor infantil. La investigación actualmente se encuentra en el trabajo de campo, se está trabajando actualmente en la entrevista a los participantes de la misma quedando pendiente el análisis de la información obtenida.