Hinojosa Luján, Romelia, y Rosa Angélica Rodríguez Arias. 2016. «Investigación-acción, Una Estrategia Innovadora Para La formación Continua De Las Docentes De Preescolar». RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa 3 (1):595-604. https://mail.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/257.