DE LA VEGA ESTRADA, J. F.; SALINAS MORENO, I. Transición y Resiliencia. Intervención psicosocial para reducir al rezago escolar en la escuela primaria. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1461-1466, 2017. DOI: 10.33010/recie.v3i2.2102. Disponível em: https://mail.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2102. Acesso em: 23 nov. 2024.