Eudave Muñoz, D., Macias Esparza, A.C. y Carvajal Ciprés, M. 2020. Análisis de tres contextos curriculares para la enseñanza de la lectura y escritura en pregrado. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa. 5, 1 (dic. 2020), 69-79. DOI:https://doi.org/10.33010/recie.v5i1.1067.