Vol. 3 Núm. 1 (2016): Enero-diciembre
G) Valores, convivencia, disciplina y violencia en la educación

Poder y expresiones juveniles en el Nivel Medio Superior

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  • María Thelma Castañeda Aves
María Thelma Castañeda Aves
Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua, México

Publicado 2016-09-01

Palabras clave

  • Poder,
  • educación media superior,
  • disciplina
  • Power,
  • higher secondary education,
  • discipline

Cómo citar

Castañeda Aves, M. T. (2016). Poder y expresiones juveniles en el Nivel Medio Superior. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 3(1), 793-799. Recuperado a partir de https://mail.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/283

Resumen

La presente ponencia surge de investigación que tiene como finalidad dar a conocer el sentir y las expresiones de los jóvenes estudiantes de Educación Media Superior (EMS) ante el ejercicio del  poder vertical y las medidas disciplinarias  que viven dentro de las instituciones. La globalización, la modernidad y la introducción en los cambios de la Reforma Educativa, reafirma a la educación como una herramienta más de la reproducción del poder, bajo el referente teórico de Foucault (1976), pero también los sujetos realizan actos de resistencia u oposición, kincheloe (1999), Bourdieu (2000) y Giroux (2004). Mediante la realización de entrevista profunda en diversos jóvenes seleccionados para conocer su sentir ante tales medidas y sus formas de expresión en Facebook a través de sus comentarios en diversas situaciones que acontecen y de su actuar referentes a su institución. Hasta el momento se han realizado cuatro entrevistas a profundidad y obtenido comentarios en Facebook que permiten obtener los primeros hallazgos de lo que se pretende como objeto de estudio.

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