Hevia de la Jara, Felipe José, y Samana Vergara-Lope Tristán. «Efectos De Cursos Remediales De Lectura Y matemáticas En Logro Y Desigualdades Educativos Durante La Covid-19 En México». IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 13 (noviembre 26, 2022): e1536. Accedido noviembre 22, 2024. https://mail.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1536.