Hevia de la Jara, F. J., y S. Vergara-Lope Tristán. «Efectos De Cursos Remediales De Lectura Y matemáticas En Logro Y Desigualdades Educativos Durante La Covid-19 En México». IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, vol. 13, noviembre de 2022, p. e1536, doi:10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1536.